{"id":3092,"date":"2020-09-17T22:21:08","date_gmt":"2020-09-17T22:21:08","guid":{"rendered":"http:\/\/spottedmedia.pl\/umsk2\/?page_id=3092"},"modified":"2021-02-11T14:22:37","modified_gmt":"2021-02-11T14:22:37","slug":"dekalog-rodziny","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/um.skarzysko.pl\/?page_id=3092","title":{"rendered":"Dekalog Rodziny"},"content":{"rendered":"

LICZBA MIEJSC W \u015aWIETLICACH \u015aRODOWISKOWYCH FUNKCJONUJ\u0104CYCH PO ZAKO\u0143CZENIU PROJEKTU <\/strong>
\u201eDEKALOG RODZINY\u201d – DO POBRANIA<\/a><\/strong><\/p>\n

\n

DEKALOG RODZINY \u2013 podsumowanie projektu <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Dobiega ko\u0144ca realizowany przez Gmin\u0119 Skar\u017cysko-Kamienna od 1 stycznia 2020 roku projekt \u201eDEKALOG RODZINY\u201d wsp\u00f3\u0142finansowany przez Uni\u0119 Europejsk\u0105 w ramach Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego Regionalny Program Operacyjny Wojew\u00f3dztwa \u015awi\u0119tokrzyskiego na lata 2014-2020. Jego celem by\u0142a poprawa funkcjonowania spo\u0142ecznego 100 dzieci (52 dziewcz\u0105t i 48 ch\u0142opc\u00f3w)
i ich otoczenia (50 os\u00f3b) zagro\u017conych ub\u00f3stwem i wykluczeniem spo\u0142ecznym ze \u015bwietlic \u015brodowiskowych prowadzonych przez parafie i stowarzyszenia z terenu miasta w Skar\u017cysku- Kamiennej. Docelowo wsparciem obj\u0119tych zosta\u0142o 127 dzieci (68 dziewcz\u0105t i 59 ch\u0142opc\u00f3w), 55 os\u00f3b z ich otoczenia (48 kobiet, 7 m\u0119\u017cczyzn) oraz 14 wychowawc\u00f3w (11 kobiet i 3 m\u0119\u017cczyzn).<\/p>\n

Zach\u0119camy do zapoznania si\u0119 z podsumowaniem projektu.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

\n

WITAJCIE!<\/span><\/strong>
Dawno si\u0119 nie widzieli\u015bmy! Mamy nadziej\u0119, \u017ce jeste\u015bcie zdrowi i humory Wam dopisuj\u0105!<\/span><\/strong>
Od dzi\u015b proponujemy Wam zaj\u0119cia w formie zdalnej.<\/span> <\/strong><\/p>\n

Wiemy, \u017ce to nie to samo, co spotka\u0107 si\u0119, porozmawia\u0107, wsp\u00f3lnie m\u00f3c realizowa\u0107 pomys\u0142y, pasje, ale i rozwi\u0105zywa\u0107 trudno\u015bci\u2026 Ale cho\u0107 w ten spos\u00f3b b\u0119dziemy mogli by\u0107 cho\u0107 troch\u0119 RAZEM.\u00a0<\/p>\n

ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SI\u0118 Z MATERIA\u0141AMI – kliknij TUTAJ<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

\n

Gmina Skar\u017cysko-Kamienna od 1 stycznia 2020 roku rozpocz\u0119\u0142a realizacj\u0119 projektu \u201eDEKALOG RODZINY\u201d wsp\u00f3\u0142finansowanego przez Uni\u0119 Europejsk\u0105 w ramach Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego Regionalny Program Operacyjny Wojew\u00f3dztwa \u015awi\u0119tokrzyskiego na lata 2014-2020, Poddzia\u0142anie 9.2.1 Rozw\u00f3j wysokiej jako\u015bci us\u0142ug spo\u0142ecznych. Jego celem jest poprawa funkcjonowania spo\u0142ecznego 100 dzieci (52 dziewcz\u0105t i 48 ch\u0142opc\u00f3w) i ich otoczenia (50 os\u00f3b) zagro\u017conych ub\u00f3stwem i wykluczeniem spo\u0142ecznym ze \u015bwietlic \u015brodowiskowych prowadzonych przez parafie i stowarzyszenia z terenu miasta w Skar\u017cysku- Kamiennej.<\/p>\n

Projekt \u201eDekalog rodziny\u201d b\u0119dzie realizowany od 1 stycznia do 31 grudnia 2020 roku.<\/p>\n

Dzia\u0142ania przewidziane projektem realizowane b\u0119d\u0105 w odniesieniu do 3 grup docelowych:<\/p>\n

1. Dzieci – dziewcz\u0105t i ch\u0142opc\u00f3w ucz\u0119szczaj\u0105cych do \u015bwietlic w zakresie rozwijania kluczowych kompetencji, w tym:<\/p>\n

– kompetencji osobistych, spo\u0142ecznych – zaj\u0119cia z psychologiem – trening kompetencji \u017cyciowych
(z uwzgl\u0119dnieniem tematyki r\u00f3wno\u015bci szans i niedyskryminacji);<\/p>\n

– kompetencji obywatelskich – zaj\u0119cia z prawnikiem \u201eprawo dla dzieci\u201d (m.in. prawa dzieci,
jak je chroni\u0107, gdzie zg\u0142osi\u0107 si\u0119 po pomoc, bezpiecze\u0144stwo w sieci, r\u00f3wno\u015b\u0107 szans
i niedyskryminacja – czym jest jak reagowa\u0107 w przypadku jej nieprzestrzegania);<\/p>\n

– kompetencji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci – konsultacje z doradc\u0105 zawodowym dla grupy starszych dzieci (13 lat i powy\u017cej – istotne z uwagi na diagnoz\u0119 predyspozycji zawodowych przed podj\u0119ciem decyzji o kierunku dalszej nauki);<\/p>\n

– kompetencji w zakresie \u015bwiadomo\u015bci i ekspresji kulturalnej – zaplanowano blok warsztat\u00f3w profilaktycznych dla dzieci obejmuj\u0105cych zagadnienia m.in. z zakresu przeciwdzia\u0142ania uzale\u017cnieniom, agresji, komunikacji – konkretna tematyka warsztat\u00f3w dostosowana b\u0119dzie do grupy docelowej w oparciu o wyniki rozm\u00f3w diagnostycznych i weryfikacji obszar\u00f3w problemowych okre\u015blonych w Indywidualnym Planie Wsparcia;<\/p>\n

Ponadto:<\/p>\n

– warsztaty z zakresu bezpiecze\u0144stwa z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej;<\/p>\n

– z uwagi na fakt, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci pochodzi z rodzin o bardzo niskich dochodach w rodzinie, kt\u00f3re nie s\u0105 w stanie w spos\u00f3b atrakcyjny zapewni\u0107 czasu wolnego dzieciom, w ramach projektu zaplanowano organizacj\u0119 zimowiska w okresie ferii zimowych oraz p\u00f3\u0142kolonii w czasie wakacji
z elementami program\u00f3w profilaktycznych.<\/p>\n

2. Ich otoczenia – rodzin (m.in. rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w, rodze\u0144stwa) w zakresie: warsztat\u00f3w kompetencji rodzicielskich, dost\u0119pu do systematycznego poradnictwa psychologa, prawnika, terapeuty uzale\u017cnie\u0144- zgodnie z IPW.<\/p>\n

3. Wychowawc\u00f3w bezpo\u015brednio pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 w \u015bwietlicach w zakresie podnoszenia wiedzy i kompetencji z zakresu metod i technik pracy socjoterapeutycznej, skutecznej interwencji w sytuacji konfliktu, przeciwdzia\u0142ania uzale\u017cnieniom, pomocy dzieciom z rodzin dysfunkcyjnych. Zdobyta wiedza ma przyczyni\u0107 si\u0119 do wzrostu kompetencji wychowawc\u00f3w oraz prze\u0142o\u017cy\u0107 si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci na mo\u017cliwo\u015b\u0107 samodzielnego prowadzenia oddzia\u0142ywa\u0144 profilaktycznych przez wychowawc\u00f3w bez konieczno\u015bci zatrudnienia dodatkowej specjalistycznej kadry. Dodatkowo zorganizowane zostanie szkolenie z zakresu r\u00f3wno\u015bci szans i niedyskryminacji – czym jest, jak reagowa\u0107 w przypadku jej nieprzestrzegania.<\/p>\n

Do pobrania:<\/p>\n